獲教育局頒贈學校推動閱讀特色獎狀
卓「閱」學校獎
2011年5月18日 星期三
2011年5月16日 星期一
99年度木柵卓閱獎
參加臺北市99年度高職人文閱讀績優表揚獲頒木柵卓閱獎
993黃宇蓁
沒有什麼特殊才藝的我，平常喜歡看一些課外書籍，不管是小說、傳記、散文、新詩等，都能夠引起我的興趣。
升上高中之後，可以看書的時間和之前比起來，有比較少了一點，但還是有持續在注意一些有關各類書籍的資訊以及動向，因為我希望，可以讓「閱讀」，這個好習慣一直維持下去。
本來以為，「閱讀」只能當成一個平時的興趣而已，沒想到這對我的將來有這麼大的幫助。從小到大，因為爸爸、媽媽都很重視閱讀，所以常常大量閱讀課外書，從兒童圖書、沒有注音的短篇故事，到現在的連篇小說、經典散文，在這閱讀的歷程，每一本書對我而言，就像是我不離不棄的好朋友，雖然它們沒有生命，卻帶我走過了每個不同階段的生命歷程。
在高一第一次段考的寫作考試中，我的導師，發現了我有寫作的天份，所以常常鼓勵我多多去參加加寫作比賽，我記得，她跟我們說過一句話：「想要什麼，就要自己努力去爭取。」，這句話猶如當頭棒喝，不要因為自己一時的懦弱，而放棄了那麼多機會，我很感謝她，不但用心教導我的作文，還讓我對自己的人生目標，有了更深一層的體悟。
994王佳美
從小，我就喜愛閱讀。從只有圖的圖畫書，到有圖和字的故事書、漫畫，進階到都是字的小說、傳記。而我們家就像是個「小型的家庭圖書館」，書架上總堆滿了書，買書的速度還遠不及書架的空間呢！我就是在一個這樣充滿書的家庭中長大。無庸置疑的，我也自小就養成閱讀的好習慣，看過很多的書。
心得感想：原本的我，雖然是喜歡閱讀的，但因年紀的增長，課業壓力越來越重，對「閱讀」漸行漸遠。在高中階段，因為本校圖書館辦了很多跟「閱讀」相關的活動，像是閱讀心得比賽、三魚網的好書推薦投稿，以及「國文深耕網」的出現，讓我對博覽群書更加有興趣了！就算再忙，也會空出時間讀些課外書增廣見聞。看完一本書，只要再花點時間，就可以寫心得、好書推薦跟大家分享！還可以到「國文深耕網」裡面挑戰題目，看自己有沒有認真的看這本書？所以就連坐公車上下學的時間，也成為我閱讀的好時間。
而且俗話說：「書中自有黃金屋。」希望我也可以在書中找到屬於自己的「黃金屋」。
971吳麗鳳
我是，今年就讀木柵高工模具科一年忠班，誕生於小康家庭，有兩個姊姊。生長於在一個非常歡樂的家庭，爸媽從小就不要求我們的成績，所以一路走來都沒什麼任何的壓力，過的非常的開心。上學期當過風紀，這學期擔任班長，因為當了這些幹部讓我學習到更多待人處事的方法。
可以參加這個比賽讓我非常的開心，多虧上學期老師督促我們參加那麼多的比賽，也才有這些獎狀，否則現在可能連一分都沒有，真的很謝謝老師。
上學期因為老師指導我們做小論文，才會讓我們的小論文獲得優異的名次，也讓我們了解到原來做一份報告是那麼辛苦的一件事，真的很謝謝我們的指導老師。
因為老師的付出及自己的努力，才讓我們有這些的分數，今年一定要好好把握每次可以參加比賽的機會，這樣明年的這個比賽才會有更充足的資料，也可以不用讓老師那麼忙。
以前國中從來沒參加過那麼多的比賽，上了高中才發現原來有這麼多的比賽可以參加，而且每次得獎都覺得好有成就感，希望下次參加這個比賽可以有更多的積分，參加這個比賽為了不是得到一個獎狀，而是為了得到更多的經驗。
852張展庭
平時喜愛閱讀輕小說，不論是在學校或是周末的下午，都會閱讀，去年同樣也參加過這個活動，對寫作也有點心得，有小論文幾乎都會參加，雖然在最近都在練選手，但是還是會幾位好同學一同發揮創作，因為升上了高二，所以時間沒有比以前一年級時來的多，但還是會抽出些許的時間閱讀輕小說，喜歡在書中扮演喜歡的角色，在文字中了解現實所帶來的悲傷與真實，穿梭在文意的光廊中，這就是我。
對於能夠有機會再參加這次的人文閱讀績優活動，說實在的，還真是嚇到我了，畢竟因為上了高二後，因為各式各樣的事務接踵而來，所以變得比較少經營這方面，只是興趣的看看小說，在同學的邀請下參加小論文比賽，無心插柳柳成蔭，沒想到積分竟然足夠有機會參加呢!我要感謝我的同學們和老師的推薦，讓我有這個榮幸再次得到這個獎項。關於閱讀小說，我很慶幸我父母都很支持我，我還記得我第一本買的小說是仰望半月的夜空，一段關於生命與愛情的故事，還記得那時候我還跟母親請求贊助呢!自從開始廣泛的閱讀大量的勵志小說之後，我開始了解了很多關於生命的意義與定為了我的存在價值，其實在這之前我對於我的出現感到厭倦，甚至想不開過，在閱讀之中我能夠看到用眼睛所無法看到與感覺到的溫柔和感動，我覺得，能夠與書接觸都就是一種緣分，書也讓我認識更多的朋友，對於這次獲獎我真的很感謝這冥冥中因緣，一切都從書中出發，走在字裡行間的道路上，發現生命中的彩虹!
852呂少航目前就讀木柵高工電子科二年級孝班，曾參與過北北基中小學學生專題製作比賽、全國高級中等學校小論文寫作比賽、全國高級中等學校讀書心得寫作比賽，這些比賽都拿下了不錯的成績。另外，老師常要求我們要推薦好書，並上傳至三魚網，因此，累積書目至今超過五本獲得一星級的肯定。
上了高中以後，開始接觸了與閱讀相關的活動，例如：北北基中小學學生專題製作比賽、全國高級中等學校小論文寫作比賽、全國高級中等學校讀書心得寫作比賽，還有校內的一些寫作比賽，在這些比賽中，我學習到很多以前沒接觸過的東西，這些都對於以後有很大的幫助。以小論文來說，這是我以前沒有做過的，但藉由與同學合作的過程中，我學習到許多事情，就像是如何擬定小論文主題，如何架構小論文，這些除了準備比賽以外，對於以後上大學有機會寫到論文，才能很快進入狀況。
接觸閱讀之後，我才發現，其實閱讀對我們有很大的幫助，尤其未來的統一入學測驗要考作文，多閱讀有助於提升我們的寫作能力，書上的名言佳句也可以放入作文裡，增添文章的可看讀，也能提升自我深度，所以說，閱讀好處多多，未來我也會再多參與閱讀的相關活動。
771林佳龍
曾擔任班長、副班長、圖書股長、並且兼任模具科選手、於98學年榮獲禮儀青年、優良學生，校內技藝競賽模具職類第二名，並代表學校參加全國技能競賽北區分區榮獲模具職類第三名、43屆北區中小學科學展覽榮獲優等。
透過師長的細心指導讓我們可以獲得小論文的獎狀，讓我覺得自己的努力付出終究沒有白費，並且和組員們共同合作討論，讓我學習到如何與他人互助，一整個多月下來收穫非常多，因次我有所感悟，原來進步總是靠平常累積，才會獲得滿滿的果實，這麼有意義的小論文充滿著各式各樣的寶藏，使我不斷的想去挖掘它。
我很高興有這麼樣的一個機會讓我可以參予小論文的寫作比賽，也感謝老師們平常對我們的付出，才會讓我們有這項殊榮，老師才是我們成功的最大幕後功丞，雖然這次研究讓我們吃了不少骨頭，俗話說的好：「大斷手骨反而會更勇猛。」我就是抱著如此的信念，讓我不斷的突破難題，克服它、戰勝它，因此當我面向陽光，陰影永遠都在我身後，透過小論文的優等及特優便是我們組員努力的最佳證明。
971劉文昇
能獲得木柵卓閱獎，我很驚訝也很開心。因為這個獎真是得來不易，光是小論文方面就整整花了三個多月，而且我們才剛剛入學，要做什麼也不知。
我能獲得木柵卓閱獎這個獎的幕後推手是我們的老師，他每天不停的叫我們拼命投稿，努力寫心得，單字擂台的進階一、進階二，深耕網的成語等等，尤其是三魚網，只要能借得到的班書，也還不錯看，一定要寫一定要看，所以等到有了這個機會，就不怕來不及了。
尤其是三魚網，想不到寫兩篇就有一點，而且還可以得到星級認證，又可得到博客來的獎品、食物等，何樂而不為呢。
木柵卓閱獎這個機會很難得，一定要好好把握，我也一定會較更多同學加入，大家一起努力，一起來領這個獎，將來要做作品集或者是生涯檔案都有很大的幫助。
851成杰駿閱讀，是一件快樂的事，也是一種對自己的投資，如果能快樂又能學習，豈不是世界上最幸福的事，閱讀可以是功課，可以是寒假作業，當然也是老師三不五時常在耳邊呢喃的詞語，何不把他當成消磨時間的休閒娛樂呢？這項投資是每個學生都做的到的，選擇適當 的時機及場合，不用刻意去挑選書的種類，只要隨手拿本自己喜歡的就好，我認為，沒有必要刻意去讀艱深的文學，或是隨波逐流看著排行榜上的書籍，養成閱讀的 好習慣，自己對於文章的要求度會慢慢的提升，這才是最好的辦法，藉由書上一字一句的文字，激發想像或著是情感，瞭解個中的道理，閱讀不就是這麼一回事嗎？ 成本低獲利大，天底下最好的投資，趁著學生時代還悠哉的時候，放下滑鼠，關掉電視，放棄被動接受的一切，主動去閱讀吧！
文筆如此不好的我，能拿此獎是我榮幸。
841林義翰我目前就讀木柵高工冷凍科二年級,平常會和同學出去打打球,或者是到很多書局或者是圖書館看看書,打球能夠讓忘掉之前的煩惱,而看書則可以完全投入其中,享受奇幻的書香世界!
「書中自有黃金屋」這句話說非常有道理,在這個時代中,由於印刷的發達,所以出版了許多的書,每次只要到走進書局,映入眼簾的是各式各樣的書籍,每本書裡都有它所要表達的事情,每本書裡都有它的「黃金屋」,等待你來發現,但是如何從那麼多書中挑出選出一本好書,那就要看書中所敘述的內容了。
我想所謂的「好書」意思是書裡的內容富含意義,作者試著將他的想法寫在書上,以便於告訴讀者,但由於現在的出版自由,所以導致出現了許多暴力或是色情的書籍,所以在挑選一本書時也是要先了解書中的內容,再去閱讀,接下來就是要挑選自己有興趣的書,不然你無法融入書中的內容,就無法知道知道作者想表達的事情,當你已經了解自己對什麼樣子的書有興趣時,一定可以馬上找到你想要的書,而在尋找的過程中也可以順便看看其他類型的書籍,如此一來便可以擴大自己的閱讀範圍,也因此而增廣見聞。
短暫的人生之中,能夠親身體驗的事情必定有限,不過藉由書籍可以讓我們更快的去了解更多事情,每本書都代表著每位作者自己的人生歷練,最後寫在書本上,讓我們從裡面獲得啟發,所以就讓我們藉由書籍去遨遊書香世界,找到書中的「黃金屋」!
841史浩辰因為做科展的關係，就順便把科展的內容修一修讓他變成小論文，一個不小心就讓我拿到優等!真的很開心!在一年級的時候真的很謝謝黃孟君老師，一直在後面盯著我們這些學生要去國文深耕網做論語的題目還有好書閱讀，一開始被規定這項作業還滿頭痛的，不過仔細去看了一下好書閱讀的書目，有很多在國小跟國中就看過的書，雖然有幾次分數很低沒通過，但是稍微翻一下書就大概都有印象想起來了，一次做就做了7本書呢!真的很感謝老師。
871鄭涵萱今年就讀木柵高工模具科一年忠班，誕生於小康家庭，有一個姊姊一個哥哥，再家裡排行老三。我生長在一個溫暖的家庭，父母親從小就以良好的家教教導我們，並且支持我就讀模具科。
在國中曾擔任過班長、副班長、衛生股長等職務，這使我知道做事要負責並學到許多做事情的態度。
進入了木柵高工，希望可以考取證照，並且學到許多有關模具的東西，並且在未來擁有發展的優勢。
可以參加這個比賽，讓我非常高興，並且也非常感謝老師的幫助，幸好有老師督促我們參加小論文及寫閱讀心得才讓我們有這些成績，製作小論文從一開始的陌生，到漸漸變的越來越熟悉，也都是因為老師的指導。
因為老師的付出及自己的努力，我們才能有入選的可能，我們應該要多參加這種比賽，讓自己有更多成功的機會，不斷的學習，才能不斷的進步，從學習中獲得許多經驗，把錯誤的地方改進，從錯誤中學習，每次的失敗經驗都是下次成功的機會。
這學期我們應該要好好把握每一個能夠得獎的機會，在未來能夠有更多的備審資料，使我們能夠進入好的公立大學，不要辜負了父母親及師長對我們的期望。
上了高中，不像國中那樣的輕鬆，每一個比賽都是一個機會，我們要抓住每一個機會，只要把握機會，想要拿到優異的成績就不會太困難，機會是自己取得的，不是別人給的。
852謝宗翰 我從第一學期開始就因為國文老師時常鼓勵我們多讀書多參加一些國語文競賽以利以後的推甄資料豐富。之後曾參加國文深耕網各項測驗、北北基小論文和專題寫作。擔任圖書館義工服務同學、另外也獲得一星級閱讀者。
在這段時間，自己透過學校的深耕閱讀以及北北基的專題、小論文，我真的吸收了不少的知識、也增廣了我的見聞。在做生涯發展的小論文時，就學會該怎樣做生涯規劃，從了解生涯規劃的目的、了解並剖析自己的過去，到現在該怎麼努力、自己對將來的期許及訂定計畫。藉由這次的小論文，自己不但了解到生涯規劃的重要性，也開始思考自己人生的問題。我現在努力的讀書是為了什麼？不只是為了考上國立科大，我更想的是能在那間科技大學裡學到更高深的東西成就自己。然而，再回頭來看自己就顯的不夠突出。不僅僅是科系、類組到其他學校，都有更高大的牆擋在前面，不過人的潛力無限，只是自己是否在內心有想躍過那道高牆的覺悟。也許透過專題而為自己的人生思考，把我從人生夢中打醒，希望自己能一直抱持著這樣樂於挑戰的心態，讓我更接近夢想……。
991陳品蓉我是木柵高工綜合高中二年忠班的學生，平常的興趣就是看小說，還有看一些勵志的書籍。以後還會再多多增長見聞，繼續努力閱讀書籍。
很開心學校能舉辦這個活動，讓我們有獎狀拿，真是太謝謝學校了。我平常就很喜歡看各類的小說，也很期待能再看到許多不一樣的故事，不過現在因為升上二年級了，而且選擇了社會組這條路，有許多以前能看小說的時間被繁忙的課業犧牲掉了，所以現在看小說的時間是少之又少，但是不會因此就改變我對小說的熱愛，希望學測、指考能考好，這樣就有很多時間能繼續看小說了。
這次活動其中還有採計小論文競賽，當初做小論文的時候，非常辛苦，因為也是第一次做，所以花的時間特別多，不過當看到自己得到校內特優的時候，覺得努力都值得了，之後就參加全國比賽，雖然只拿到優等，不過我覺得很開心了，起碼我有努力過，也有為自己以後申請大學作準備，對我來說已經足夠了。總而言之，我會努力下去的，不管是為了課業還是為了自己的將來，會努力走下去的。
971王思云我到目前為止所遇到的老師都對我們學生很好，好到像自己的小孩一樣，老師就像我的左右手，叫我們參加了許多比賽，幫我們安排，讓我有機會可以參加此次活動呀!雖然此次的活動我不一定是全校最好的人，因為全校人這麼多，但我有機會可以參加這活動，讓我很開心，老師真的是我的大貴人呀!藉由這個活動，可以讓我們知道原來我們是很厲害的，參加很多的比賽，得到獎狀，如果沒有老師的協助，那我也可能沒有這個機會可以寫這個心得感想了。雖然我不一定可以跟教育部長拍照，但我保持著有參加就是一種機會的想法呀!不一定要獲得很大的榮譽，只要是得到小小的一個認證，我就很開心了，參加無數的比賽，讓我增進了不少，學到了很多，很多，雖然參加各項比賽不一定都會中獎，但都是一種經驗呀!比別人多一分努力，一定都會有收穫的，俗人不是說:一分耕耘，一分收穫，不要覺得自己很傻，比別人多努力，多努力，可是一件好事耶!多比別人一次機會，可以得到獎狀，也可以得到一種經驗，可說是一舉兩德呀!
971黃郁云我是就讀木柵高工模具科一年忠班的黃郁云，我誕生於一個溫暖又開朗的小康家庭，家裡的成員有爸爸.媽媽.兩個弟弟。
在剛進入木柵高工的第一個學期，我參加了校內以及全國小論文的比賽，兩項都拿了特優，目前也正在努力把其他大大小小的比賽都參加完，不論結果的好壞，都是一個比賽經驗。
在獲得了木柵卓越獎時，我要感謝我們班的班導師，是他的教導與幫忙，才能讓我們在校內以及全國留下一個特殊的比賽經驗；一開始對所有的比賽都還不熟悉，但到後來漸漸的上手，也因為有老師的指導我們才有優異的成績。
在每次的學習過程中，總有失敗的地方，而使我們心情低落，是老師的鼓勵，讓我們重新的把所有內容看過一遍；只有不斷的學習與努力，才能不斷的進步，在失敗中找到方向，正確的方向引導我們走向成功之路。
每次的比賽機會，讓我們可以增加比賽經驗，不論輸贏；每次失敗的經驗都是讓我們贏得下一次比賽的關鍵，在失敗中努力，在成功中學習，這次贏了比賽，不能驕傲，雖然贏了但是其中一定還有我們需要學習的地方，我們應該更加努力，為的就是使我們的未來有更好的成績。
771李勁毅
目前就讀木柵高工模具科三年級的我，在某次因緣際會之下參加了小論文的寫作比賽之後就常參加各單位所舉辦的研究性比賽，例如北市的科展、全國機械專題製作等等，並都得到了不錯的成績，而喜愛嘗試新事物的我也參加過好書推薦的活動，並推薦了不少好書，也擔任過班上的各種股長。
作這研究對我來說是一個非常大的挑戰，但我會想要做這研究是因為，我認為這對我來說是一個非常好的學習機會，而且也是對自己極限的一個挑戰，因為其實我本身對作研究這方面可以說是很不在行，更不要說是撰寫報告了，但我告訴自己唯有挑戰自己不在行的事物，自己才會有所成長。而作這研究對我來說最重要的是它的過程，在實驗的過程中以及在撰寫報告時看了很多的專業書籍以及現象，這些都讓我學到了很多知識。另外我也告訴自己對於作這研究結果會不會得獎那都是其次儘力才是最重要的。
可以獲得這個獎項最該感謝的就是與我同組的組員以及我的指導老師，我們的指導老師在我們遇到各式各樣的問題時幫助我找到解決的辦法，而與我同組的組員更是成為讓我支撐下去繼續完成研究的最大動力，而可以獲得這兩個獎更是代表著我們大家辛苦努力之下的成果。
841呂建良
我是個開朗善良的學生，遇到困難的事情我不畏懼的克服。在班上算是成績中上的學生，我不喜歡把老師這個字詞看的太嚴肅，我喜歡跟老師們說說笑笑，有點像當成朋友般看待，但是該有的分寸以及尊重我會有做到。
上了高中之後遇到了許許多多有趣的事情，也有很多冷凍科同學們一同創下的美好回憶，像是參加台北市99學年度公私立中等學校詩歌朗誦比賽團體混聲組榮獲一等獎。
參加991115梯次全國高級中等學校小論文寫作比賽獲得優等獎。
無論是辛苦或是甘甜，這些回憶都有他的意義價值存在，我想這些都會是我以後回想起來最美好的回憶。
我很謝謝黃孟君老師，老師會督促我們要趕快去做國文深耕網的題目，還有好書閱讀、閱讀心得等等。
也有參加｢100年度中小學科學展覽會｣的校內比賽，但可惜的是我們落榜了，所以我們經過鄭龍嶽老師的教導下，把這份科展的報告改成小論文拿去參賽，很幸運的沒有在落榜了，我們拿到了「全國高級中等學校小論文寫作比賽」第991115梯次比賽，榮獲高二組優等。
因為有這些老師的督促及教導，我才有這些成果可以來做現在這份資料得其積分。
真的是非常的謝謝老師，往後我一樣會聆聽老師們的建議並且加以實行，使我的人生更大放光彩。
894柯又瑄
曾經的一次閱讀，開啟了我的視野，也開啟了我心中的審思，多少年我沒認真的看完一本書?那天我走在回家的路上，突然開始深思家裡的書還剩哪些?我想把它們都讀透，也是因為那一天那一次閃過念頭的瞬間，讓我每天回家都有了讀書的習慣，啟發了我的靈魂之窗是這些我所讀的書，我喜歡邊聽音樂邊閱讀，那是一種休閒也是一種放鬆，這能夠讓你忘卻一切，也能使你專心的投入書中的情境，愛上讀書那就認真的去尋找你想讀的認真，因為只有那樣你才能真正領悟其中的道理。
我覺得能夠獲獎讓我很意外也很驚喜，那種感覺有一點喜出望外的讓我會心一笑，但是真的非常榮幸能夠拿到這個獎項，好像我的所有努力有了肯定一般的喜悅，那是一種無法形容的感覺，感謝老師的專業指導，讓我成長茁壯，這項獎會使我日後更加喜歡閱讀，因為就是這樣喜歡讀書的沉思，讓我覺得思考更能夠領悟書中的奧秘，使得我有了想讀破萬卷書的決心，除了老師細心的教導，引導了我了解書中的道理，更值得高興的是這些無微不至的支持，還有學校不時給的鼓勵，都是我們學習和閱讀的動力，為了自己多讀點書，多學點知識不為過吧?
學著如何為自己負責的同時，也學著如何對你的書負責，去了解它，去熟悉那種閱讀的感覺，多讀是好的，閱讀能夠為你開起人生的另一扇窗，也能夠充分的啟發你的思維，讓你發揮你所不熟知的潛力，因為那就是你的能力，當你盡力去感受作者的寫作動機和他隱藏的寓意時，你就會明白你在不知不覺中，已經愛上閱讀了。
不需要管其他的，我們每個人都是獲獎者，因為我們都愛上了閱讀的感覺。
932吳浩暉
我今年16歲，就讀電機科。從小父母以民主的方式管教我，期許我能夠獨立自主，強調獨立思考能力的重要性，並鼓勵我主動學習，藉此累積人生的經驗。因此，也逐漸培養了我樂觀的人生態度，讓我遇到挫折時，總是勇敢的再站起來，不怕苦的重新開始。
我不會因成績而挨打過，父母親總是教導我「成績不一定要第一名，但態度一定要第一名。」因此使我養成自動自發學習的好習慣，並培養出負責任的態度，這也讓我在求學階段的過程中養成良好的學習態度。
在目前的求學階段，我努力積極充實自己，對於學習任何新事物有著強烈的好奇心。在圖書館裡的每一項活動或比賽都努力的積極爭取來充實自己，不放棄任何一個學習的機會，使自己在未來的大學生涯裡能有完備的能力與經驗來面對挑戰。從每項事物裡學習到課本以外的能力與知識，然而在高中階段，也是開始決定未來的人生走向黃金時期，因此，我會好好把握這段時期，努力充實高中三年的每一刻。
892謝雅帆
我是一個對閱讀英文小說非常有興趣的人。我之所以對英文小說有興趣是因為以前的英文補習班買了英文小說給我們看，所以我就對英文小說有興趣了！
我對於閱讀英文讀物情有獨鍾。在閱讀了這麼多英文讀物之後，我的英文閱讀能力也進步了不少。在之後我計畫要閱讀更多的中文書目，以增加自己的寫作能力。
感謝主任給我這個機會爭取更多的榮耀，也感謝一路一直教導我的老師。
851吳昆益
始終相信著「追求卓越，成功自然會隨之而來」，所以我很喜歡在閒暇時間看看書，充實自己，嘗讀書的樂趣！
已經身為二年級的我，課業越來越繁忙，這使得我看書的時間越來越少，這對很喜歡看課外書的我來說，非常的難受，所以只要一有時間，我就會拿出每天帶在身上的課外書來看，別人在是打球我是在享受書的芳香，我很快樂。從小我就非常喜歡聽故事，我想這就是我很愛看書的原因吧！讀書不僅僅只是在看故事，在書中我也學習到很多的事情，像是人際關係、歷史、談吐、處事之道……，這些在課本上有些是學不到的，但是我讀到了，而這些知識將會永遠跟著我，所以我很開心我可以在享受讀書時並學習東西，將來我一有空我也要繼續讀下去，希望大家也可以跟我一樣愛上『書』。
班級 | 姓名 | 積分 | 班級 | 姓名 | 積分 | 班級 | 姓名 | 績分 |
綜一仁 | 黃宇蓁 | 14 | 冷二忠 | 成杰駿 | 12 | 冷二忠 | 呂建良 | 10 |
綜一愛 | 王佳美 | 14 | 模一忠 | 劉文昇 | 12 | 模三忠 | 李勁毅 | 10 |
模一忠 | 吳麗鳳 | 14 | 配二忠 | 謝宗翰 | 12 | 電二忠 | 黃禮富 | 10 |
子二孝 | 張展庭 | 13 | 冷二忠 | 史浩辰 | 11 | 綜二忠 | 陳品蓉 | 10 |
子二孝 | 呂少航 | 13 | 模一忠 | 黃郁云 | 11 | 子二忠 | 吳昆益 | 10 |
模三忠 | 林佳龍 | 12 | 模一忠 | 鄭涵萱 | 11 | 綜二孝 | 謝雅帆 | 10 |
冷二忠 | 林義翰 | 12 | 模一忠 | 王思云 | 11 | 綜二仁 | 柯又瑄 | 10 |
993黃宇蓁
沒有什麼特殊才藝的我，平常喜歡看一些課外書籍，不管是小說、傳記、散文、新詩等，都能夠引起我的興趣。
升上高中之後，可以看書的時間和之前比起來，有比較少了一點，但還是有持續在注意一些有關各類書籍的資訊以及動向，因為我希望，可以讓「閱讀」，這個好習慣一直維持下去。
本來以為，「閱讀」只能當成一個平時的興趣而已，沒想到這對我的將來有這麼大的幫助。從小到大，因為爸爸、媽媽都很重視閱讀，所以常常大量閱讀課外書，從兒童圖書、沒有注音的短篇故事，到現在的連篇小說、經典散文，在這閱讀的歷程，每一本書對我而言，就像是我不離不棄的好朋友，雖然它們沒有生命，卻帶我走過了每個不同階段的生命歷程。
在高一第一次段考的寫作考試中，我的導師，發現了我有寫作的天份，所以常常鼓勵我多多去參加加寫作比賽，我記得，她跟我們說過一句話：「想要什麼，就要自己努力去爭取。」，這句話猶如當頭棒喝，不要因為自己一時的懦弱，而放棄了那麼多機會，我很感謝她，不但用心教導我的作文，還讓我對自己的人生目標，有了更深一層的體悟。
994王佳美
從小，我就喜愛閱讀。從只有圖的圖畫書，到有圖和字的故事書、漫畫，進階到都是字的小說、傳記。而我們家就像是個「小型的家庭圖書館」，書架上總堆滿了書，買書的速度還遠不及書架的空間呢！我就是在一個這樣充滿書的家庭中長大。無庸置疑的，我也自小就養成閱讀的好習慣，看過很多的書。
心得感想：原本的我，雖然是喜歡閱讀的，但因年紀的增長，課業壓力越來越重，對「閱讀」漸行漸遠。在高中階段，因為本校圖書館辦了很多跟「閱讀」相關的活動，像是閱讀心得比賽、三魚網的好書推薦投稿，以及「國文深耕網」的出現，讓我對博覽群書更加有興趣了！就算再忙，也會空出時間讀些課外書增廣見聞。看完一本書，只要再花點時間，就可以寫心得、好書推薦跟大家分享！還可以到「國文深耕網」裡面挑戰題目，看自己有沒有認真的看這本書？所以就連坐公車上下學的時間，也成為我閱讀的好時間。
而且俗話說：「書中自有黃金屋。」希望我也可以在書中找到屬於自己的「黃金屋」。
971吳麗鳳
我是，今年就讀木柵高工模具科一年忠班，誕生於小康家庭，有兩個姊姊。生長於在一個非常歡樂的家庭，爸媽從小就不要求我們的成績，所以一路走來都沒什麼任何的壓力，過的非常的開心。上學期當過風紀，這學期擔任班長，因為當了這些幹部讓我學習到更多待人處事的方法。
可以參加這個比賽讓我非常的開心，多虧上學期老師督促我們參加那麼多的比賽，也才有這些獎狀，否則現在可能連一分都沒有，真的很謝謝老師。
上學期因為老師指導我們做小論文，才會讓我們的小論文獲得優異的名次，也讓我們了解到原來做一份報告是那麼辛苦的一件事，真的很謝謝我們的指導老師。
因為老師的付出及自己的努力，才讓我們有這些的分數，今年一定要好好把握每次可以參加比賽的機會，這樣明年的這個比賽才會有更充足的資料，也可以不用讓老師那麼忙。
以前國中從來沒參加過那麼多的比賽，上了高中才發現原來有這麼多的比賽可以參加，而且每次得獎都覺得好有成就感，希望下次參加這個比賽可以有更多的積分，參加這個比賽為了不是得到一個獎狀，而是為了得到更多的經驗。
852張展庭
平時喜愛閱讀輕小說，不論是在學校或是周末的下午，都會閱讀，去年同樣也參加過這個活動，對寫作也有點心得，有小論文幾乎都會參加，雖然在最近都在練選手，但是還是會幾位好同學一同發揮創作，因為升上了高二，所以時間沒有比以前一年級時來的多，但還是會抽出些許的時間閱讀輕小說，喜歡在書中扮演喜歡的角色，在文字中了解現實所帶來的悲傷與真實，穿梭在文意的光廊中，這就是我。
對於能夠有機會再參加這次的人文閱讀績優活動，說實在的，還真是嚇到我了，畢竟因為上了高二後，因為各式各樣的事務接踵而來，所以變得比較少經營這方面，只是興趣的看看小說，在同學的邀請下參加小論文比賽，無心插柳柳成蔭，沒想到積分竟然足夠有機會參加呢!我要感謝我的同學們和老師的推薦，讓我有這個榮幸再次得到這個獎項。關於閱讀小說，我很慶幸我父母都很支持我，我還記得我第一本買的小說是仰望半月的夜空，一段關於生命與愛情的故事，還記得那時候我還跟母親請求贊助呢!自從開始廣泛的閱讀大量的勵志小說之後，我開始了解了很多關於生命的意義與定為了我的存在價值，其實在這之前我對於我的出現感到厭倦，甚至想不開過，在閱讀之中我能夠看到用眼睛所無法看到與感覺到的溫柔和感動，我覺得，能夠與書接觸都就是一種緣分，書也讓我認識更多的朋友，對於這次獲獎我真的很感謝這冥冥中因緣，一切都從書中出發，走在字裡行間的道路上，發現生命中的彩虹!
852呂少航目前就讀木柵高工電子科二年級孝班，曾參與過北北基中小學學生專題製作比賽、全國高級中等學校小論文寫作比賽、全國高級中等學校讀書心得寫作比賽，這些比賽都拿下了不錯的成績。另外，老師常要求我們要推薦好書，並上傳至三魚網，因此，累積書目至今超過五本獲得一星級的肯定。
上了高中以後，開始接觸了與閱讀相關的活動，例如：北北基中小學學生專題製作比賽、全國高級中等學校小論文寫作比賽、全國高級中等學校讀書心得寫作比賽，還有校內的一些寫作比賽，在這些比賽中，我學習到很多以前沒接觸過的東西，這些都對於以後有很大的幫助。以小論文來說，這是我以前沒有做過的，但藉由與同學合作的過程中，我學習到許多事情，就像是如何擬定小論文主題，如何架構小論文，這些除了準備比賽以外，對於以後上大學有機會寫到論文，才能很快進入狀況。
接觸閱讀之後，我才發現，其實閱讀對我們有很大的幫助，尤其未來的統一入學測驗要考作文，多閱讀有助於提升我們的寫作能力，書上的名言佳句也可以放入作文裡，增添文章的可看讀，也能提升自我深度，所以說，閱讀好處多多，未來我也會再多參與閱讀的相關活動。
771林佳龍
曾擔任班長、副班長、圖書股長、並且兼任模具科選手、於98學年榮獲禮儀青年、優良學生，校內技藝競賽模具職類第二名，並代表學校參加全國技能競賽北區分區榮獲模具職類第三名、43屆北區中小學科學展覽榮獲優等。
透過師長的細心指導讓我們可以獲得小論文的獎狀，讓我覺得自己的努力付出終究沒有白費，並且和組員們共同合作討論，讓我學習到如何與他人互助，一整個多月下來收穫非常多，因次我有所感悟，原來進步總是靠平常累積，才會獲得滿滿的果實，這麼有意義的小論文充滿著各式各樣的寶藏，使我不斷的想去挖掘它。
我很高興有這麼樣的一個機會讓我可以參予小論文的寫作比賽，也感謝老師們平常對我們的付出，才會讓我們有這項殊榮，老師才是我們成功的最大幕後功丞，雖然這次研究讓我們吃了不少骨頭，俗話說的好：「大斷手骨反而會更勇猛。」我就是抱著如此的信念，讓我不斷的突破難題，克服它、戰勝它，因此當我面向陽光，陰影永遠都在我身後，透過小論文的優等及特優便是我們組員努力的最佳證明。
971劉文昇
能獲得木柵卓閱獎，我很驚訝也很開心。因為這個獎真是得來不易，光是小論文方面就整整花了三個多月，而且我們才剛剛入學，要做什麼也不知。
我能獲得木柵卓閱獎這個獎的幕後推手是我們的老師，他每天不停的叫我們拼命投稿，努力寫心得，單字擂台的進階一、進階二，深耕網的成語等等，尤其是三魚網，只要能借得到的班書，也還不錯看，一定要寫一定要看，所以等到有了這個機會，就不怕來不及了。
尤其是三魚網，想不到寫兩篇就有一點，而且還可以得到星級認證，又可得到博客來的獎品、食物等，何樂而不為呢。
木柵卓閱獎這個機會很難得，一定要好好把握，我也一定會較更多同學加入，大家一起努力，一起來領這個獎，將來要做作品集或者是生涯檔案都有很大的幫助。
851成杰駿閱讀，是一件快樂的事，也是一種對自己的投資，如果能快樂又能學習，豈不是世界上最幸福的事，閱讀可以是功課，可以是寒假作業，當然也是老師三不五時常在耳邊呢喃的詞語，何不把他當成消磨時間的休閒娛樂呢？這項投資是每個學生都做的到的，選擇適當 的時機及場合，不用刻意去挑選書的種類，只要隨手拿本自己喜歡的就好，我認為，沒有必要刻意去讀艱深的文學，或是隨波逐流看著排行榜上的書籍，養成閱讀的 好習慣，自己對於文章的要求度會慢慢的提升，這才是最好的辦法，藉由書上一字一句的文字，激發想像或著是情感，瞭解個中的道理，閱讀不就是這麼一回事嗎？ 成本低獲利大，天底下最好的投資，趁著學生時代還悠哉的時候，放下滑鼠，關掉電視，放棄被動接受的一切，主動去閱讀吧！
文筆如此不好的我，能拿此獎是我榮幸。
841林義翰我目前就讀木柵高工冷凍科二年級,平常會和同學出去打打球,或者是到很多書局或者是圖書館看看書,打球能夠讓忘掉之前的煩惱,而看書則可以完全投入其中,享受奇幻的書香世界!
「書中自有黃金屋」這句話說非常有道理,在這個時代中,由於印刷的發達,所以出版了許多的書,每次只要到走進書局,映入眼簾的是各式各樣的書籍,每本書裡都有它所要表達的事情,每本書裡都有它的「黃金屋」,等待你來發現,但是如何從那麼多書中挑出選出一本好書,那就要看書中所敘述的內容了。
我想所謂的「好書」意思是書裡的內容富含意義,作者試著將他的想法寫在書上,以便於告訴讀者,但由於現在的出版自由,所以導致出現了許多暴力或是色情的書籍,所以在挑選一本書時也是要先了解書中的內容,再去閱讀,接下來就是要挑選自己有興趣的書,不然你無法融入書中的內容,就無法知道知道作者想表達的事情,當你已經了解自己對什麼樣子的書有興趣時,一定可以馬上找到你想要的書,而在尋找的過程中也可以順便看看其他類型的書籍,如此一來便可以擴大自己的閱讀範圍,也因此而增廣見聞。
短暫的人生之中,能夠親身體驗的事情必定有限,不過藉由書籍可以讓我們更快的去了解更多事情,每本書都代表著每位作者自己的人生歷練,最後寫在書本上,讓我們從裡面獲得啟發,所以就讓我們藉由書籍去遨遊書香世界,找到書中的「黃金屋」!
841史浩辰因為做科展的關係，就順便把科展的內容修一修讓他變成小論文，一個不小心就讓我拿到優等!真的很開心!在一年級的時候真的很謝謝黃孟君老師，一直在後面盯著我們這些學生要去國文深耕網做論語的題目還有好書閱讀，一開始被規定這項作業還滿頭痛的，不過仔細去看了一下好書閱讀的書目，有很多在國小跟國中就看過的書，雖然有幾次分數很低沒通過，但是稍微翻一下書就大概都有印象想起來了，一次做就做了7本書呢!真的很感謝老師。
871鄭涵萱今年就讀木柵高工模具科一年忠班，誕生於小康家庭，有一個姊姊一個哥哥，再家裡排行老三。我生長在一個溫暖的家庭，父母親從小就以良好的家教教導我們，並且支持我就讀模具科。
在國中曾擔任過班長、副班長、衛生股長等職務，這使我知道做事要負責並學到許多做事情的態度。
進入了木柵高工，希望可以考取證照，並且學到許多有關模具的東西，並且在未來擁有發展的優勢。
可以參加這個比賽，讓我非常高興，並且也非常感謝老師的幫助，幸好有老師督促我們參加小論文及寫閱讀心得才讓我們有這些成績，製作小論文從一開始的陌生，到漸漸變的越來越熟悉，也都是因為老師的指導。
因為老師的付出及自己的努力，我們才能有入選的可能，我們應該要多參加這種比賽，讓自己有更多成功的機會，不斷的學習，才能不斷的進步，從學習中獲得許多經驗，把錯誤的地方改進，從錯誤中學習，每次的失敗經驗都是下次成功的機會。
這學期我們應該要好好把握每一個能夠得獎的機會，在未來能夠有更多的備審資料，使我們能夠進入好的公立大學，不要辜負了父母親及師長對我們的期望。
上了高中，不像國中那樣的輕鬆，每一個比賽都是一個機會，我們要抓住每一個機會，只要把握機會，想要拿到優異的成績就不會太困難，機會是自己取得的，不是別人給的。
852謝宗翰 我從第一學期開始就因為國文老師時常鼓勵我們多讀書多參加一些國語文競賽以利以後的推甄資料豐富。之後曾參加國文深耕網各項測驗、北北基小論文和專題寫作。擔任圖書館義工服務同學、另外也獲得一星級閱讀者。
在這段時間，自己透過學校的深耕閱讀以及北北基的專題、小論文，我真的吸收了不少的知識、也增廣了我的見聞。在做生涯發展的小論文時，就學會該怎樣做生涯規劃，從了解生涯規劃的目的、了解並剖析自己的過去，到現在該怎麼努力、自己對將來的期許及訂定計畫。藉由這次的小論文，自己不但了解到生涯規劃的重要性，也開始思考自己人生的問題。我現在努力的讀書是為了什麼？不只是為了考上國立科大，我更想的是能在那間科技大學裡學到更高深的東西成就自己。然而，再回頭來看自己就顯的不夠突出。不僅僅是科系、類組到其他學校，都有更高大的牆擋在前面，不過人的潛力無限，只是自己是否在內心有想躍過那道高牆的覺悟。也許透過專題而為自己的人生思考，把我從人生夢中打醒，希望自己能一直抱持著這樣樂於挑戰的心態，讓我更接近夢想……。
991陳品蓉我是木柵高工綜合高中二年忠班的學生，平常的興趣就是看小說，還有看一些勵志的書籍。以後還會再多多增長見聞，繼續努力閱讀書籍。
很開心學校能舉辦這個活動，讓我們有獎狀拿，真是太謝謝學校了。我平常就很喜歡看各類的小說，也很期待能再看到許多不一樣的故事，不過現在因為升上二年級了，而且選擇了社會組這條路，有許多以前能看小說的時間被繁忙的課業犧牲掉了，所以現在看小說的時間是少之又少，但是不會因此就改變我對小說的熱愛，希望學測、指考能考好，這樣就有很多時間能繼續看小說了。
這次活動其中還有採計小論文競賽，當初做小論文的時候，非常辛苦，因為也是第一次做，所以花的時間特別多，不過當看到自己得到校內特優的時候，覺得努力都值得了，之後就參加全國比賽，雖然只拿到優等，不過我覺得很開心了，起碼我有努力過，也有為自己以後申請大學作準備，對我來說已經足夠了。總而言之，我會努力下去的，不管是為了課業還是為了自己的將來，會努力走下去的。
971王思云我到目前為止所遇到的老師都對我們學生很好，好到像自己的小孩一樣，老師就像我的左右手，叫我們參加了許多比賽，幫我們安排，讓我有機會可以參加此次活動呀!雖然此次的活動我不一定是全校最好的人，因為全校人這麼多，但我有機會可以參加這活動，讓我很開心，老師真的是我的大貴人呀!藉由這個活動，可以讓我們知道原來我們是很厲害的，參加很多的比賽，得到獎狀，如果沒有老師的協助，那我也可能沒有這個機會可以寫這個心得感想了。雖然我不一定可以跟教育部長拍照，但我保持著有參加就是一種機會的想法呀!不一定要獲得很大的榮譽，只要是得到小小的一個認證，我就很開心了，參加無數的比賽，讓我增進了不少，學到了很多，很多，雖然參加各項比賽不一定都會中獎，但都是一種經驗呀!比別人多一分努力，一定都會有收穫的，俗人不是說:一分耕耘，一分收穫，不要覺得自己很傻，比別人多努力，多努力，可是一件好事耶!多比別人一次機會，可以得到獎狀，也可以得到一種經驗，可說是一舉兩德呀!
971黃郁云我是就讀木柵高工模具科一年忠班的黃郁云，我誕生於一個溫暖又開朗的小康家庭，家裡的成員有爸爸.媽媽.兩個弟弟。
在剛進入木柵高工的第一個學期，我參加了校內以及全國小論文的比賽，兩項都拿了特優，目前也正在努力把其他大大小小的比賽都參加完，不論結果的好壞，都是一個比賽經驗。
在獲得了木柵卓越獎時，我要感謝我們班的班導師，是他的教導與幫忙，才能讓我們在校內以及全國留下一個特殊的比賽經驗；一開始對所有的比賽都還不熟悉，但到後來漸漸的上手，也因為有老師的指導我們才有優異的成績。
在每次的學習過程中，總有失敗的地方，而使我們心情低落，是老師的鼓勵，讓我們重新的把所有內容看過一遍；只有不斷的學習與努力，才能不斷的進步，在失敗中找到方向，正確的方向引導我們走向成功之路。
每次的比賽機會，讓我們可以增加比賽經驗，不論輸贏；每次失敗的經驗都是讓我們贏得下一次比賽的關鍵，在失敗中努力，在成功中學習，這次贏了比賽，不能驕傲，雖然贏了但是其中一定還有我們需要學習的地方，我們應該更加努力，為的就是使我們的未來有更好的成績。
771李勁毅
目前就讀木柵高工模具科三年級的我，在某次因緣際會之下參加了小論文的寫作比賽之後就常參加各單位所舉辦的研究性比賽，例如北市的科展、全國機械專題製作等等，並都得到了不錯的成績，而喜愛嘗試新事物的我也參加過好書推薦的活動，並推薦了不少好書，也擔任過班上的各種股長。
作這研究對我來說是一個非常大的挑戰，但我會想要做這研究是因為，我認為這對我來說是一個非常好的學習機會，而且也是對自己極限的一個挑戰，因為其實我本身對作研究這方面可以說是很不在行，更不要說是撰寫報告了，但我告訴自己唯有挑戰自己不在行的事物，自己才會有所成長。而作這研究對我來說最重要的是它的過程，在實驗的過程中以及在撰寫報告時看了很多的專業書籍以及現象，這些都讓我學到了很多知識。另外我也告訴自己對於作這研究結果會不會得獎那都是其次儘力才是最重要的。
可以獲得這個獎項最該感謝的就是與我同組的組員以及我的指導老師，我們的指導老師在我們遇到各式各樣的問題時幫助我找到解決的辦法，而與我同組的組員更是成為讓我支撐下去繼續完成研究的最大動力，而可以獲得這兩個獎更是代表著我們大家辛苦努力之下的成果。
831黃禮富
我平常不是很喜歡說話，但是用上有興趣的事時，就會說得比任何人都多。常常會有說錯話的時候，但總是沒有辦法確定是不是講了不該講的東西，所以是很遲鈍的人吧！
我不是很喜歡看書，國文也非常的差，但卻偏偏都在讀書心得和作文上面得獎。老師總是叫我參加比賽，可能是因為我的批判性強吧！為了比賽而看書、為了作業而看書、為了考試而寫作文……我的潛在能力好像因為外力而被激發出來，所以在得獎的同時，總是感到不敢相信。曾經因為一篇錯字連篇的作品而得獎，那是最讓我感到訝異的，本來是試想著，不交的話會被記警告，所以草草寫了一篇，結果意外得獎。我的身體好像有磁場，在不自覺的情況下，讓不可能發生的事情發生在我的身上。
我平常不是很喜歡說話，但是用上有興趣的事時，就會說得比任何人都多。常常會有說錯話的時候，但總是沒有辦法確定是不是講了不該講的東西，所以是很遲鈍的人吧！
我不是很喜歡看書，國文也非常的差，但卻偏偏都在讀書心得和作文上面得獎。老師總是叫我參加比賽，可能是因為我的批判性強吧！為了比賽而看書、為了作業而看書、為了考試而寫作文……我的潛在能力好像因為外力而被激發出來，所以在得獎的同時，總是感到不敢相信。曾經因為一篇錯字連篇的作品而得獎，那是最讓我感到訝異的，本來是試想著，不交的話會被記警告，所以草草寫了一篇，結果意外得獎。我的身體好像有磁場，在不自覺的情況下，讓不可能發生的事情發生在我的身上。
841呂建良
我是個開朗善良的學生，遇到困難的事情我不畏懼的克服。在班上算是成績中上的學生，我不喜歡把老師這個字詞看的太嚴肅，我喜歡跟老師們說說笑笑，有點像當成朋友般看待，但是該有的分寸以及尊重我會有做到。
上了高中之後遇到了許許多多有趣的事情，也有很多冷凍科同學們一同創下的美好回憶，像是參加台北市99學年度公私立中等學校詩歌朗誦比賽團體混聲組榮獲一等獎。
參加991115梯次全國高級中等學校小論文寫作比賽獲得優等獎。
無論是辛苦或是甘甜，這些回憶都有他的意義價值存在，我想這些都會是我以後回想起來最美好的回憶。
我很謝謝黃孟君老師，老師會督促我們要趕快去做國文深耕網的題目，還有好書閱讀、閱讀心得等等。
也有參加｢100年度中小學科學展覽會｣的校內比賽，但可惜的是我們落榜了，所以我們經過鄭龍嶽老師的教導下，把這份科展的報告改成小論文拿去參賽，很幸運的沒有在落榜了，我們拿到了「全國高級中等學校小論文寫作比賽」第991115梯次比賽，榮獲高二組優等。
因為有這些老師的督促及教導，我才有這些成果可以來做現在這份資料得其積分。
真的是非常的謝謝老師，往後我一樣會聆聽老師們的建議並且加以實行，使我的人生更大放光彩。
894柯又瑄
曾經的一次閱讀，開啟了我的視野，也開啟了我心中的審思，多少年我沒認真的看完一本書?那天我走在回家的路上，突然開始深思家裡的書還剩哪些?我想把它們都讀透，也是因為那一天那一次閃過念頭的瞬間，讓我每天回家都有了讀書的習慣，啟發了我的靈魂之窗是這些我所讀的書，我喜歡邊聽音樂邊閱讀，那是一種休閒也是一種放鬆，這能夠讓你忘卻一切，也能使你專心的投入書中的情境，愛上讀書那就認真的去尋找你想讀的認真，因為只有那樣你才能真正領悟其中的道理。
我覺得能夠獲獎讓我很意外也很驚喜，那種感覺有一點喜出望外的讓我會心一笑，但是真的非常榮幸能夠拿到這個獎項，好像我的所有努力有了肯定一般的喜悅，那是一種無法形容的感覺，感謝老師的專業指導，讓我成長茁壯，這項獎會使我日後更加喜歡閱讀，因為就是這樣喜歡讀書的沉思，讓我覺得思考更能夠領悟書中的奧秘，使得我有了想讀破萬卷書的決心，除了老師細心的教導，引導了我了解書中的道理，更值得高興的是這些無微不至的支持，還有學校不時給的鼓勵，都是我們學習和閱讀的動力，為了自己多讀點書，多學點知識不為過吧?
學著如何為自己負責的同時，也學著如何對你的書負責，去了解它，去熟悉那種閱讀的感覺，多讀是好的，閱讀能夠為你開起人生的另一扇窗，也能夠充分的啟發你的思維，讓你發揮你所不熟知的潛力，因為那就是你的能力，當你盡力去感受作者的寫作動機和他隱藏的寓意時，你就會明白你在不知不覺中，已經愛上閱讀了。
不需要管其他的，我們每個人都是獲獎者，因為我們都愛上了閱讀的感覺。
932吳浩暉
我今年16歲，就讀電機科。從小父母以民主的方式管教我，期許我能夠獨立自主，強調獨立思考能力的重要性，並鼓勵我主動學習，藉此累積人生的經驗。因此，也逐漸培養了我樂觀的人生態度，讓我遇到挫折時，總是勇敢的再站起來，不怕苦的重新開始。
我不會因成績而挨打過，父母親總是教導我「成績不一定要第一名，但態度一定要第一名。」因此使我養成自動自發學習的好習慣，並培養出負責任的態度，這也讓我在求學階段的過程中養成良好的學習態度。
在目前的求學階段，我努力積極充實自己，對於學習任何新事物有著強烈的好奇心。在圖書館裡的每一項活動或比賽都努力的積極爭取來充實自己，不放棄任何一個學習的機會，使自己在未來的大學生涯裡能有完備的能力與經驗來面對挑戰。從每項事物裡學習到課本以外的能力與知識，然而在高中階段，也是開始決定未來的人生走向黃金時期，因此，我會好好把握這段時期，努力充實高中三年的每一刻。
892謝雅帆
我是一個對閱讀英文小說非常有興趣的人。我之所以對英文小說有興趣是因為以前的英文補習班買了英文小說給我們看，所以我就對英文小說有興趣了！
我對於閱讀英文讀物情有獨鍾。在閱讀了這麼多英文讀物之後，我的英文閱讀能力也進步了不少。在之後我計畫要閱讀更多的中文書目，以增加自己的寫作能力。
感謝主任給我這個機會爭取更多的榮耀，也感謝一路一直教導我的老師。
851吳昆益
始終相信著「追求卓越，成功自然會隨之而來」，所以我很喜歡在閒暇時間看看書，充實自己，嘗讀書的樂趣！
已經身為二年級的我，課業越來越繁忙，這使得我看書的時間越來越少，這對很喜歡看課外書的我來說，非常的難受，所以只要一有時間，我就會拿出每天帶在身上的課外書來看，別人在是打球我是在享受書的芳香，我很快樂。從小我就非常喜歡聽故事，我想這就是我很愛看書的原因吧！讀書不僅僅只是在看故事，在書中我也學習到很多的事情，像是人際關係、歷史、談吐、處事之道……，這些在課本上有些是學不到的，但是我讀到了，而這些知識將會永遠跟著我，所以我很開心我可以在享受讀書時並學習東西，將來我一有空我也要繼續讀下去，希望大家也可以跟我一樣愛上『書』。
99年度高職人文閱讀活動績優表揚暨成果發表實施計畫
一、依據
(一) 中華民國100年2月10日 北市教職字第10033677600號函。
(二) 臺北市公私立高職學生提升國語文能力四年實施計畫。
(三) 臺北市公私立高職學生提升國語文能力100年度工作計畫。
二、 目的
(一) 鼓勵積極推動閱讀及落實人文關懷，營造校園閱讀環境，以提升學生學習動機，培養國語文能力。
(二) 獎勵積極推動閱讀之有功人員及善用課餘時間閱讀課外讀物之學生，並期以提高學生閱讀興趣，養成自主學習與終身學習之習慣。
(三) 透過活動增加師生閱讀量，並辦理相關人文關懷與體驗課程，期望教師與學生藉由閱讀於實際生活中體現人文情懷。
三、績分採計期間、項目及標準
（一）採計期間：自99年1月1日 止至99年12月31日 止。
（二）項目及標準
編號 | 採計項目 | 得獎名次或採計標準 | 採計 分數 |
1 | 臺北市99年度學習檔案競賽 | 第一名 | 5分 |
2 | 第二名 | 4分 | |
3 | 第三名 | 3分 | |
4 | 臺北市99年度閱讀擂臺賽 | 第一名 | 5分 |
5 | 第二名 | 4分 | |
6 | 第三名 | 3分 | |
7 | 臺北市99年度優良書籍心得寫作競賽 | 第一名 | 5分 |
8 | 第二名 | 4分 | |
9 | 第三名 | 3分 | |
10 | 參加99年度全國高級中等學校讀書心得寫作比賽競賽 | 第一名 | 5分 |
11 | 第二名 | 4分 | |
12 | 第三名 | 3分 | |
13 | 參加99年度全國高級中等學校小論文比賽 | 第一名 | 5分 |
14 | 第二名 | 4分 | |
15 | 第三名 | 3分 | |
16 | 其他政府機關及學校舉辦之國語文閱讀及寫作競賽，獲前三名並有作品為證者。 | 1次 | 2分 |
17 | 自行投稿臺北市99年度高職學生人文閱讀網（三魚網）榮獲新書推薦獲刊登有作品為證者(最多採記10篇) | 2篇 | 1分 |
18 | 完成閱讀護照之閱讀紀錄達4篇並經學校認證者(最多採記20篇) | 4篇 | 1分 |
19 | 通過好書閱讀網線上測驗並完成閱讀護照之認證者(最多採記5本) | 每本 | 1分 |
20 | 其他相關國語文競賽獲獎者。 |
（三）錄取標準：取積分最高前五名、積分相同時增額錄取。
（四）文件處理方式
1.佐證資料請以電子檔方式儲存，獎狀證明請掃瞄圖檔後匯入WORD文件。
2.請於99年4月21日(星期四)前送至圖書館，逾時以棄權論。
3.佐證資料彙整表如附件一。
四、表揚組別、獎項、受獎條件、名額及獎勵方式
表揚組別 | 表揚獎項 | 受獎條件 | 名額 | 獎勵方式 |
學生 | 閱讀桂冠獎 | 採計個人績優項目1-20項，積分為全校第1名者。 | 每校1名 | 由教育局頒贈獎狀乙紙。 （得獎學生須撰寫得獎心得）。 |
喜閱獎 | 學校依學生績優表現推舉。 | 每校至多2名 | ||
閱讀潛力獎 | 各校推薦因閱讀而使學生立定志向或在學業、行為有顯著改善者。 | 每校至多2名 | ||
木柵卓閱獎 | 採計個人組績優項目1-20項 累計滿10分 | 累計滿10分 不限名額 | 由校長頒贈獎狀乙紙、獎品乙份。 |
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